Esprit

Dans une économie mondialisée, la compétitive d’un pays dépend largement des compétences de sa main-d’œuvre. L’un des objectifs de ESC Mali est de développer les compétences de ses étudiants, afin qu’ils puissent répondre à la demande croissante de travailleurs hautement qualifiés. La période des études est également propice à l’acquisition de compétences multiculturelles. C’est pour cette raison que ESC Mali met l’accent sur l’ouverture internationale de ses étudiants en signant un partenariat avec Esprit.

Les points clés de ce partenariat sont les suivants :

- Des échanges d'étudiants et d'enseignants,
- Des mobilités internationales de crédits,
- Double diplôme niveau Master,
- Double diplôme niveau doctorat (co-tutelle de thèses),
- Des programmes conjoints internationaux de formation et de recherche,
- Des programmes académiques spéciaux de courte durée,
- Des séminaires, conférences, ateliers,
- Des activités d'échange culturel.

ESPRIT est un groupe d’établissements d’enseignement supérieur créé en 2003. Le consortium regroupe une école d’ingénieurs « ESPRIT-School of Engineering », des classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles françaises et tunisiennes « ESPRIT-Prépa », une école de management « ESPRIT-School of Business » et un pôle de formation continue « ESPRIT Entreprise ». Focus sur cette université privé 2.0, qui forme, chaque année, un millier d’ingénieurs.

En l’espace de 15 ans, ESPRIT est devenu la plus grande université privée en Tunisie. Le Groupe draine près de 25% des étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur privé. Et 15% des ingénieurs formés dans les écoles publiques et privées sont issus du consortium d’établissements, ainsi que 25% des ingénieurs spécialisés dans le numérique.
Esprit School of Business

La technologie de l’information et de la communication, qui bouleversent depuis la fin du XXème siècle les modes de production et de distribution, ne pouvaient laisser leur management en dehors du processus. Aujourd’hui, celui-ci est placé devant un défi majeur : comment s’adapter, sinon se réinventer, en s’inscrivant dans la transition numérique.

Les fonctions offertes par Esprit School Of Business s’inscrivent dans ce bouleversement de la fonction managériale. En les situant d’emblée dans le croisement des compétences managériales et numériques, ils permettront à ceux qui les suivent d’être les acteurs de la transition digitale qui s’opère sous nos yeux, et en dehors de laquelle les entreprises ne peuvent trouver leur place dans le nouvel ordre économique.

Esprit d'ingénieur

Se former autrement
Esprit lors de sa création s’est donnée comme mission principale de former les ingénieurs «autrement ». Pour cela l’école a adopté dès le départ une pédagogie nouvelle, dynamique mettant l’élève au centre de l’apprentissage. L’adoption de l’APP (apprentissage par projet/problème) est venue renforcer cette volonté.
Un centre d’innovation pédagogique permet la formation des enseignants et à ces nouvelles pratiques pédagogiques qui s’étendent petit à petit à l’ensemble du cursus. L’évaluation des enseignements par les élèves contribue aussi à mettre ce dernier au cœur du processus d’apprentissage. L’élève est acteur de sa formation.

Cursus

Actuellement deux cursus d’ingénieur sont proposés ; un cursus en cours du jour et un cursus en cours du soir (formation continue).

Proche de la structure du LMD, le diplôme d’ingénieur s’acquiert en 5 années : un tronc commun de 3 ans qui permet d’acquérir les bases indispensables et 2 années pour approfondir ses connaissances et se spécialiser.